Zatem zapraszam do lektury! High 5! Postanowiłam postawić na gry, do których nie będą potrzebne żadne dodatkowe plansze. Tak więc moje ulubione memory, domino, Dobble czy BINGO! odpadły z marszu Dziś podzielę się z Wami zabawami, do których nie trzeba specjalnie się przygotowywać lub można zrobić to w 5 minut. 24 okrągłe naklejki o średnicy 40 mm, 4 różnych rodzajów naklejek z motywującymi napisami, rozmieszczonych na Arkuszu A4 (21,0 x 29,7 cm). Naklejki "Kolorowe Sówki. Angielski" Scenariusz pierwszych zajęć z języka angielskiego w przedszkolu 4 Następnie prowadzący robi „rundkę” z mikrofonem dookoła koła, prosząc poszczególne dzieci, by się z nim witały i podawały swoje imię. TIP: Jeżeli grupa jest naprawdę duża, wypróbuj aktywność alternatywną do witania się z każdym z osobna. konkurs Zuch Roczny - testy dla uczniów szkół podstawowych z klas I, II, III. Termin przeprowadzenia konkursu Zuch z języka polskiego 23-04-2024 r. Termin przeprowadzenia konkursu Zuch z języka angielskiego 24-04-2024 r. Termin przeprowadzenia konkursu Zuch z matematyki 25-04-2024 r. PIOSENKI Na początek moja ulubiona piosenka o wielkanocnym króliczku, którą możemy wykorzystać w każdej grupie wiekowej. Kolejny utwór nie tylko stwarza możliwość świetnej zabawy ruchowej, lecz również utrwala liczebniki. Jeszcze jedna muzyczna zabawa o króliczkach, może nie do końca związana ze świętami ale idealnie nadająca się na rozgrzewkę. Śpiewając kolejną Gazetowe ćwiczenia językowe przed feriami- pomysł na nieszablonowe zajęcia. 7. Domino polonistyczne- rozpoznajemy części mowy. 8. Newsy o rzeczownikach odczasownikowych, czyli wykorzystanie fotografii w nauce o języku. 9. Ze spójnikami za pan brat. 10. Ćwiczenia obok ławki, czyli rozpoznawanie części mowy w podskokach. Powiatowy konkurs czytelniczy z języka angielskiego „I like reading” jest cykliczną imprezą odbywającą się w naszym gimnazjum co roku. Tegoroczna edycja była już siódmą z rzędu. Konkurs jest organizowany przez nauczycieli języka angielskiego, którzy są odpowiedzialni za organizację i przebieg konkursu, przygotowanie zadań 23. I am of the opinion that – jestem zdania, że – I am of the opinion that it is impossible. 24. I am of the view that – uważam, że – I am of the view that it is very probable. 25. As for – co do, jeśli chodzi o – As for me, I would have done it. 26. To my mind – według mnie – To my mind, it is nonsense. 27. Próbna matura z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym rozpoczęła się o godz. 9.00 w piątek 16 grudnia 2022 roku. Arkusz już widnieje na stronie CKE. Co się w nim znalazło? Rozszerzenie może przysporzyć maturzystom więcej problemów, zwłaszcza ostatnie zadanie – wypowiedź pisemna. WARSZAWSKA OLIMPIADA JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Zapraszamy do kolejnej edycji Warszawskiej Olimpiady Języka Angielskiego dla klas III-VIII. W roku szkolnym 2023/2024 tematem przewodnim jest Wielka Brytania (Anglia, Walia i Szkocja). TESTY ARCHIWALNE kl.II-III. TESTY ARCHIWALNE KL.V-VI. D1MGSm. Reprezentacje dwóch klas czwartych z naszej szkoły rywalizowały o miano mistrzów słownictwa i po zażartej walce, pełnej wzlotów, upadków, nagłych zmian i niespodziewanych wydarzeń udało się wyłonić DLA KLASY 4B ZA UPÓR I GRĘ ZESPOŁOWĄ i WYGRANĄGRATULACJE DLA KLASY 4A ZA DŁUGIE PROWADZENIE I POMYSŁ NA WSPÓŁPRACĘObydwie reprezentacje dały z siebie wszystko. Gratulujemy i dziękujemy za udział – angliści z SP46 … z okularami na nosie, czyli kolejna odsłona akcji High 5! Przybij piątkę. Tym razem aż 15 blogujących anglistek prezentuje Wam różne pomysły na pierwsze wrześniowe zajęcia. U mnie główną rolę odgrywają okulary przeciwsłoneczne. Z ich pomocą mam zamiar powitać nowy rok szkolny. Przed Wami 5 moich nowych pomysłów na powrót do szkoły! Zaczynamy! Czytaj dalej “5 pomysłów na powrót do szkoły …” → Czy wiecie, że Harry Potter skończył 20 lat? 26 czerwca obchodziliśmy dwudziestolecie wydania pierwszej powieści z serii przygód młodego czarodzieja. Z tej okazji przygotowałam wpis z ciekawymi pomysłami na zajęcia i zabawy dla fanów Harrego. Tak więc biegniemy na peron 9 ¾ i zaczynamy naszą podróż do Hogwartu! Czytaj dalej “Harry Potter: ideas for kids” → Dzisiejszy post to niespodzianka. Pierwszy na moim blogu wpis gościnny! Moim gościem jest Monika, autorka bloga Małe – Duże. Postanowiła ona „przemycić” kilka swoich ulubionych zabaw z przedszkola do szkoły podstawowej. Zapraszam do lektury! Czytaj dalej “Małe – Duże: wpis gościnny” → Dzisiaj wracamy na wyspę skarbów. Tym razem przyświeca nam konkretny cel – odnalezienie pradawnego skarbu piratów! Szczęśliwym trafem w nasze ręce wpadła mapa, więc z osiągnięciem zamierzonego celu nie powinno być problemów 🙂 Gotowi? Ruszamy! Czytaj dalej “Treasure Island: part 2” → Czy wiecie, jakie święto obchodzimy 19 września? Jeśli nie, zapewne nie jesteście osamotnieni w swojej niewiedzy 🙂 Do niedawna sama nie wiedziałam, że tego dnia celebrujemy Międzynarodowy Dzień Mówienia Jak Pirat. Z tej okazji przygotowałam dla swoich uczniów gry i zabawy – w tym roku szkolnym odbędziemy podróż na tajemniczą wyspę skarbów! Czytaj dalej “Treasure Island” → Dzisiaj czas na małe podsumowanie i kilka moich pomysłów na pierwsze lekcje w nowym roku szkolnym. Zapraszam po pomysły przy tablicy 🙂 Czytaj dalej “Pomysły przy tablicy na powrót do szkoły” → Nieważne, w jakiej szkole uczysz czy do jakiej szkoły uczęszcza Twoje dziecko – w każdej z nich uczniowie potrzebują planu lekcji. Dlatego przygotowałam kilka wzorów planów lekcji do druku. Do wyboru, do koloru 🙂 Czytaj dalej “Plany lekcji do druku” → W dniach 6-8 czerwca w Szkole Podstawowej im. Św. Jana Pawła II obchodzono Dni Kultury Meksykańskiej, które spotkały się z ogromnym zainteresowaniem społeczności uczniowskiej. Uczniowie i nauczyciele aktywnie włączyli się w różne działania prowadzone w ramach tego projektu. Dni Kultury Meksykańskiej były doskonałą okazją do poznania kultury i tradycji meksykańskich. Dzięki przepięknym strojom, w które uczniowie byli przebrani, można było poczuć klimat Meksyku. Na lekcjach języka angielskiego uczniowie dowiedzieli się wielu interesujących ciekawostek o Meksyku, a na lekcjach religii mieli okazję poznać historię cudownego obrazu Matki Bożej z Guadaluppe. Ponadto oglądano piękne sombrera, poncza, meksykańskie maski, monety, a uczniowie poznali podstawowe zwroty w języku hiszpańskim, których uczyła Wiktoria z klasy 2b. Uczniowie spróbowali również przysmaków kuchni meksykańskiej zarówno na szkolnej stołówce oraz w klasach. Dla niektórych uczniów ostre smaki były sporym zaskoczeniem. Dużym zainteresowaniem, szczególnie wśród dziewczynek, była możliwość przebrania się za meksykańską malarkę Fridę Kahlo. Uczniowie aktywnie włączyli się w Dni Kultury Meksykańskiej poprzez udział w konkursach z j. angielskiego, plastyki i religii. Wykonali ciekawe konkursowe prace umiejętnie posługując się językiem angielskim podczas opisu poncza oraz kaktusa. Wykonanie prac plastycznych i opis w języku angielskim na pewno poszerzyły zasób słownictwa oraz rozwinęły kreatywność uczniów. Niezwykle ciekawe okazały się prezentacje multimedialne z języka angielskiego o Meksyku oraz z religii o Matce Boże z Guadalupe. Wszyscy uczestnicy konkursów zostali nagrodzeni, a dzięki uprzejmości zaprzyjaźnionych restauracji z Radomyśla Wielkiego kilkoro z uczniów wylosowało zaproszenia na poczęstunek dań meksykańskich. Koordynator projektu była Barbara Żala.