About. Pobierz bezpłatną lekcję "Jak rozpracować WYPRACOWANIE na 12 pkt.?" tutaj ⬇️https://adwokatuczy.pl/newsletter/Zapisy na kurs ruszają odpowiednio 4 marca (Mis WOS - matura poziom rozszerzony. Język włoski - matura poziom rozszerzony. Matura poziom podstawowy: Matematyka - matura poziom podstawowy .WYPRACOWANIE Z WOSu na MATURZE 7 MATURZAKI.PL 2011 JAK NAPISAĆ Pisanie na czysto Po sporządzeniu ramowego układu wypracowania maturalnego, pozostaje Ci tylko rozwijanie poszczególnych punktów. Przeciwnego zdania był Radosław Fogiel z PiS. Poseł stwierdził, że umowa to pozbawiony konkretów dokument publicystyczny, który przypomina "wypracowanie ucznia WOSu z ósmej klasy". - Napisać na kartce papieru, że życzymy wszystkim zdrowia szczęścia i pomyślności, to nie jest nic wyjątkowego - oświadczył. Pominięcie ostatniej części pracy stylistycznej grozi zatem utratą pięciu punktów. To sporo, gdyż aż 10 procent całości (za idealne wypracowanie można na poziomie podstawowym uzyskać 50 punktów). Zakończenie to istotne miejsce pracy stylistycznej. Szczególnie ważną rolę odgrywa w tekście, który podlega ocenie eksperta. Matura z WOSu to jeden z trudniejszych egzaminów, które można zdawać. Aby się do niego przygotować, potrzeba dużo czasu i cierpliwości. Najważniejsze to uczyć się systematycznie i regularnie, a także rozwiązywać dużo zadań. Pierwszym krokiem jest zapoznanie się ze wszystkimi materiałami, które są dostępne na stronach Łucja była najmłodsza z czwórki dzieci, i to ona pierwszy odkryła przejście do świata Narni. Łucja - najmłodsza z rodzeństwa, bardzo wrażliwa, życzliwa, odważna, o dużej wyobraźni twórczej, kocha bardzo swojego brata, nie czuje do niego urazy, wybaczyła mu wszystko, pragnie go uratować za wszelką cenę. Zawsze była Do potrzeb wyższego rzędu zaliczono: przynależność, bezpieczeństwo i potrzeby naturalne. Z kolei do tych niższego rzędu: duchowość, samorealizację oraz uznanie i szacunek. Wcześniej piramida Maslowa wyglądała tak: Otworzyłyśmy nowy podręcznik do WOS-u, a tam: duchowość. Nauczyciel: Byłem zdziwionyGrafika/Marta Kondrusik. Zacznij od tego jak się nazywasz, kiedy i gdzie się urodziłaś. Napisz jakieś 2/3 zdania o twojej najbliższej rodzinie (jest to w sumie powiązane z tobą). Potem napisz coś o swoim charakterze (możesz uwzględnić cechy, które w sobie lubisz i które nie). Potem coś o zainteresowaniach i tak dalej. Wypracowania maturalne z języka polskiego - pisemna matura z polskiegoArkusze maturalne z WOS - Maj 2010: Arkusz maturalny z WOS 2010 - poziom podstawowy Arkusz maturalny z WOS 2010 - poziom rozszerzony.WYPRACOWANIE Z WOSu na MATURZE 3 MATURZAKI.PL 2011 Wprowadzenie Pierwszą częścią są pytania, sprawdzające wiedzę teoretyczną. Geneza. Seria k.Proszę o wypracowanie lektury Kajko i Kokosz szkoła latania Natychmiastowa odpowiedź na Twoje pytanie. Dzięki Kajkowi i Kokoszowi szturm zostaje odparty, dlatego Hegemon wymyśla sposób na pozbycie się obu wojów z grodu. Namawia kasztelana, aby te.Jak napisać wypracowanie z kajko i kokosz. uVfgIP. Zobacz jak napisać konspekt wypracowania, jaki układ elementów zastosować, zapoznaj się ze wzorem i przykładem konspektu (łac. conspectus) to schematyczny zapis (zarys, szkic) większego tekstu lub wypowiedzi ustnej. Polega na wykonaniu pewnego skrótu dłużej wypowiedzi w punktach. Jest używany przy pisaniu wypracowań, prac dyplomowych, przemówień itp. Konspekt wypracowania – przykład Temat: Samotni z konieczności czy z wyboru? Twoje refleksje po lekturze wybranych utworów literackich I. Wstęp Co rozumiem pod pojęciem: samotny z konieczności i samotny z wyboru? Zostać zmuszonym do samotności na przykładach utworów: a. Opowieść o Hiobie „Biblia”; b. Gustaw Herling-Grudziński „Wieża”; c. Daniel Defoe „Robinson Crusoe”. Wybór samotności na przykładach: a. Adam Mickiewicz „Dziady” cz. III; b. Stefan Żeromski „Ludzie bezdomni”. II. Rozwinięcie Ad 1. Samotność może być podyktowana własnym wyborem, wynikającym z: niechęci wobec innych ludzi, niezrozumienia, buntu. Do samotności można zostać zmuszonym przez: chorobę, odtrącenie. Ad 2. Zostać zmuszonym do samotności przez czynniki niezależne od bohatera. Bohaterowie są ciężko doświadczeni przez los, nie byli winni tego, co ich spotkało. Próbują radzić sobie z samotnością, znajdują pocieszenie w Bogu. Ad 2a. Hiob – chory na trąd, utracił majątek i dzieci; wierny Bogu, pomimo że tak ciężko go doświadczył; symbol cierpienia niezawinionego, przekonany o własnej prawości. Ad 2b. Lebrosso z „Wieży” – bohater tragiczny, trędowaty, przymusowo odosobniony, zamknięty w wieży, zbuntowany; miał tylko siostrę; w wieży odnalazł sens swojego losu; uciekał od samotności w religię; odwołanie do Hioba. Cytaty: „Jest już dla mnie wielką pociechą widzieć człowieka i słyszeć dźwięk głosu ludzkiego, który zdaje się umykać mojej uwadze”, „Tak, kochał martwe przedmioty: oglądane codziennie, stały się w końcu jedynymi towarzyszami jego życia”. Ad 2c. Robinson Crusoe – trafia na bezludną wyspę, zupełnie odizolowany od innych ludzi przez wiele lat; różne sposoby radzenia sobie z samotnością (dziennik, zwierzęta, rozmowy z Bogiem); przykład człowieka, który dzięki samotności osiągnął wewnętrzną równowagę; później bał się kontaktu z ludźmi. Ad 3. Samotność jest świadomym wyborem dla ludzi wielkich idei. Otoczenie często ich nie rozumie i nie docenia poświęcenia. Bohaterowie wiedzą, że jeśli chcą coś osiągnąć, muszą być sami, czasami jest to pewien rodzaj kary. Ad 3a. Konrad z III cz. „Dziadów” – bohater romantyczny, konspirator, przewiduje przyszłość, wydaje mu się, iż posiada boską moc, buntownik i indywidualista, chce być przywódcą narodu, wpłynąć na bieg historii, ma przekonanie o własnej szczególnej misji; przykład buntu prometejskiego. Cytaty: „Daj mi rząd dusz! – Tak gardzę tą martwą budową, Którą gmin światem zowie i przywykł ją chwalić, Żem nie próbował dotąd, czyli moje słowo Nie mogłoby jej wnet zwalić”. „Nazywam się Milijon, bo za milijony kocham i cierpię katusze”. Ad 3b. Tomasz Judym z „Ludzi bezdomnych” to ideowiec, wykształcony, niezrozumiany przez innych, pochodzi z biednej rodziny, chce być sam, aby poświęcić się swojej pracy, spłaca dług wobec swojej klasy poprzez pracę na rzecz najuboższych. Cytat: „Nie mogę mieć ani ojca, ani matki, ani żony, ani jednej rzeczy, którą bym przycisnął do serca z miłością (…). Muszę wyrzec się szczęścia. Muszę być sam jeden. Żeby obok mnie nikt nie był, nikt mię nie trzymał!” III. Zakończenie Samotność może być wynikiem odtrącenia przez innych ludzi np. w związku z chorobą. Samotne pozostają jednostki inne niż wszyscy. Często są to ludzie wybitni, wyróżniający się, niekoniecznie w sposób pozytywny. Samotność jest wynikiem świadomego wyboru. Ludzie samotni sami odizolowują się od innych. Są różne rodzaje samotności i różne jej powody. Samotność, za wyjątkiem tej wynikające z czynników zewnętrznych (choroba, izolacja), jest przeważnie wyborem bohatera, mniej lub bardziej świadomym. Komentarze Wypracowanie to praca pisemna przygotowywane przez uczniów szkół podstawowych. Większość dzieci przygotowuje dłuższe prace po otrzymaniu od nauczycielki konkretnego tematu do opracowania. Następnie muszą wykazać się wiedzą oraz znajomością gramatyki, ortografii i interpunkcji. Rzetelne informacje i właściwe przygotowywanie wypowiedzi to podstawowe cechy, które powinno posiadać wypracowanie. Język polski to przedmiot, który wymaga wielu prac pisemnych, jednakże przygotowuje się je również na historię i WOS. Uczniowie czwartych klas po raz pierwszy zapoznają się z zasadami pisania wypracowań. W trakcie wielu lat nauki ich styl pisania zmienia się, tak samo jak umiejętności zdobywane w trakcie uczęszczania do szkoły. Wiedza związana z przygotowywaniem wypracowań przydaje się nie tylko w trakcie sprawdzianów oraz przygotowywania zadań domowych. Odgrywa ważną rolę w trakcie egzaminu ośmioklasisty. Wypracowanie otrzyma dobrą ocenę, kiedy jest estetyczne, przejrzyste i nie ma w nim skreśleń. Właściwa budowa zdań także stanowi ważny element (w przypadku młodszych dzieci są to jedynie zdania proste, ale od starszych uczniów wymaga się również dań złożonych). Wypracowanie – budowa Wypracowanie bardzo często powiązane jest z omawianą lekturą, dlatego w pierwszej kolejności należy zapoznać się z treścią książki. W dalszej kolejności trzeba skontrolować przejrzystość pracy i rozpoczynanie nowych myśli od akapitu. Na samym początku należy napisać ciekawy i wciągający wstęp, bez niego trudno otrzymać dobrą ocenę za wypracowanie. Schemat każdej pracy powinien być taki sam. W pierwszej części pracy należy też wspomnieć o bohaterach, którzy się pojawią oraz o miejscu i czasie. W dalszej kolejności uczniowie piszą rozwinięcie, które powinno składać się z akapitów. W pracy należy nawiązać do różnych aspektów, a także przedstawić sytuację z różnych punktów widzenia. Na końcu pracy należy przygotować zakończenie, w którym występują wnioski i opinie. Wypracowanie – wzór Wypracowanie składa się z trzech elementów, wśród których wymienia się wstęp, rozwinięcie i zakończenie. Pierwsza część pracy musi być ciekawa, przedstawić temat oraz ułatwić czytelnikowi jej odbiór. Z kolei środkowa część, czyli rozwinięcie to najdłuższy fragment, który składa się z wielu akapitów. Pomiędzy poszczególnymi częściami tekstu występuje kilka zdań, które omawiają zagadnienia, bohaterów bądź nawiązują do konkretnych sytuacji. Zakończenie to ostatni, ale bardzo ważny element, którzy tworzy wypracowanie. Przykłady dobrze napisanych prac dostępne są w Internecie, ale warto je omówić z nauczycielem bądź rodzeństwem, aby upewnić się, że nie zawierają błędów. W ostatnim akapicie należy podsumować wszystkie znajdujące się powyżej zapiski oraz myśli. Warto zawrzeć także personalną opinię, która pokazuje zaangażowanie ucznia w pisanie pracy oraz chęć zrozumienia omawianych postaw czy problemów. Bardzo ważne, aby całość była spójna i nie zawierała błędów ortograficznych oraz interpunkcyjnych. Wypracowanie a rozprawka Przygotowanie wypracowania to nie to samo co napisanie rozprawki. Pierwsze z nich może mieć wiele form, gdyż jest uwarunkowane zadanym tematem. Z kolei rozprawka ma za zadanie udowodnić prawidłowość postawionej tezy. W pracy konieczne jest przedstawienie argumentów, które ją potwierdzają. Warto pamiętać, że każdy tekst, który zadała uczniom nauczycielka, powinien być poprawny pod względem poprawności i interpunkcji, ale także zawierać rzetelnie sprawdzone informacje. Fot. ShutterstockNa samą myśl o zadanej pracy pisemnej robi ci się słabo, nie możesz zacząć i całymi dniami zastanawiasz się, jak napisać wypracowanie? Kiepskie oceny z języka polskiego tylko utwierdzają cię w przekonaniu, że nie masz talentu do pisania? Mamy dla ciebie dobrą wiadomość: pisania wypracowań można się nauczyć. Tak samo jak grania na gitarze, pieczenia chleba lub jazdy na rowerze. Wystarczy chcieć i trochę wypracowań – praktyka czyni mistrzaPodobnie jak granie na instrumencie, malowanie lub śpiewanie, pisanie wypracowań to praktyczna umiejętność, którą da się wyćwiczyć. Chcesz dobrze pisać? Pisz jak najwięcej! Co ciekawe, inaczej niż w sporcie, w sztuce i wszelkich aktywnościach artystycznych najczęściej przypisujemy sukces niezwykłemu talentowi. Tymczasem dla podstawowego opanowania wszelkich praktycznych umiejętności, także tych uznawanych za artystyczne, o wiele większe znaczenie niż wyjątkowe ponadprzeciętne zdolności mają wiedza o tym, jak ćwiczyć, oraz czas poświęcony na ćwiczenia. Takie podejście ma niewątpliwy plus: to od ciebie zależy, czy napiszesz dobre wypracowanie. Koniec z wymówkami i narzekaniem: „nie mam do tego talentu”, „nie mam humanistycznych zdolności” czy „nie umiem dobrze pisać”. Przeczytaj poniższe wskazówki i zacznij już dziś ćwiczyć pisanie. Przekonasz się, że za jakiś czas będziesz pisać wypracowania bez trudu i z Dobry plan wypracowania to podstawaNiezależnie od aktywności, której się podejmujesz, dobry plan odpowiada za więcej niż połowę sukcesu. Ta zasada dotyczy także stworzenia planu wypracowania. Na ułożenie dobrego planu warto poświęcić dużo czasu – im dokładniejszy i bardziej logiczny plan wypracowania, tym łatwiej będzie ci się później pisało. To od ciebie zależy, jak taki plan będzie wyglądał. Najłatwiej napisać go w punktach, ale jeśli lubisz rozwiązania graficzne, możesz rozrysować pomysły i stworzyć coś w rodzaju mapy myśli. Ważne, by w pracy trzymać się określonej struktury i nie pominąć kluczowych wątków, argumentów i refleksji. Dlatego na planie warto umieścić wszystko, co przychodzi ci do Schemat wypracowania – bez struktury ani ruszKlasyczny schemat wypracowania to oczywiście: wstęp (wprowadzenie), w którym odnosisz się do tematu i formułujesz swoją tezę; rozwinięcie, w którym przedstawiasz argumenty przemawiające za słusznością twojej tezy lub obrazujące ją; zakończenie, w którym ponownie odnosisz się do tematu, podsumowując wnioski, które wypływają z poprzedniej części. Tworząc plan wypracowania, trzymaj się tej podstawowej struktury, jednak to nie znaczy wcale, że ani na chwilę nie możesz od niej odejść w czasie pracy nad swoim Jak pisać wypracowanie? Zacznij od końca albo od środka Schemat wypracowania jest istotny, ale nie musi wcale ograniczać cię podczas pisania. Większość osób na pytanie, jak pisać wypracowanie, odpowiada zgodnie ze schematem: najpierw wstęp, później rozwinięcie i zakończenie. Kto powiedział, że nie można zacząć od środka? Albo od końca? Wszak zakończenie to podsumowanie, w którym ponownie wymieniasz najważniejsze argumenty, zwieńczone, mniej lub bardziej efektownym, ostatnim zdaniem. Często zdarza się tak, że już w trakcie pisania planu do głowy przychodzi nam w pierwszej kolejności efektowne zakończenie – nawet jeśli nie jest kompletne i będzie trzeba je później uzupełnić lub rozbudować, warto od razu je możesz także zacząć od środka, czyli od rozwinięcia (oczywiście pod warunkiem, że masz pod ręką ułożony wcześniej plan). To dobry sposób dla tych, którym najtrudniej jest rozpocząć pisanie i którzy wciąż niezadowoleni wykreślają pierwsze zdanie. Może do głowy przychodzi ci scena, która idealnie obrazuje twoją tezę? Zacznij od opisania jej. Wyobraź sobie, że ten opis to maleńki ogień, który właśnie udało ci się samodzielnie rozpalić. Twoje wypracowanie będzie niczym wspaniałe ognisko. Musisz więc teraz zadbać o to, by rozpalony ogień nie zgasł, i spokojnie dokładać do niego drewno, czyli kolejne elementy twojego wypracowania. Co dokładać? W tym właśnie pomoże ci plan i dlatego jest on tak ważny. 4. Ćwiczymy pisanie wypracowań: pisz, pisz i jeszcze raz pisz!Oczywiście sam plan to nie wszystko – trzeba także wyćwiczyć swobodne pisanie wypracowań. Jak? Postaraj się pisać jak najwięcej. Nie tylko na zadawane w szkole tematy. Może założysz dziennik lub pamiętnik? Możesz zapisywać w nim sny, plany, zdarzenia, przemyślenia – wszystko, co przyjdzie ci do głowy. Oczywiście struktura takiego dziennika bądź pamiętnika jest całkowicie inna niż wypracowania szkolnego, jednak mechanizm przelewania myśli na papier jest ten sam, a chodzi o to, żeby właśnie w tej czynności nabrać jak największej wprawy. Jeśli trudno ci się zabrać do pisania pamiętnika, może będzie ci łatwiej, gdy wyobrazisz sobie po drugiej stronie czytelnika lub dawno niewidzianego bądź wymyślonego przyjaciela, do którego chcesz napisać list. Poza ćwiczeniem biegłości w formułowaniu myśli, takie pisanie pomaga czasem uporządkować emocje i myśli, ma więc też działanie Ćwiczymy pisanie wypracowań: gotowe zdania i kluczowe słowa Niektórym pisanie wypracowań pod wpływem stresu na sprawdzianie lub egzaminie przychodzi łatwiej i działają oni szybciej niż w domu, gdzie łatwiej się rozpraszają. Inni na wszelkich egzaminach lub sprawdzianach czują się sparaliżowani i z trudem mogą sklecić zdanie. Jedni i drudzy w ramach ćwiczeń mogą sięgnąć po zdania gotowce oraz sposoby, które ułatwią rozpoczęcie pisania, a także pomogą się skoncentrować i zagłębić w temacie. Przykładami takich zdań, z których możesz skorzystać, rozpoczynając wypracowanie, są: „Celem mojej pracy jest…” (tu możesz przytoczyć temat wypracowania) – określasz cel pracy. „Dlaczego porównujemy…?”, „Co sprawia, że…”, „Dlaczego tak bardzo w dzisiejszych czasach zależy nam…?”, „W jaki sposób…?” – stawiasz pytania retoryczne, które doprowadzą cię do postawienia tezy. „Porównanie xxx z yyy to zadanie wyjątkowo trudne.” – przytaczasz biografię twórców i kontekst historyczny dzieł wymienionych w temacie lub zaczynasz od zdefiniowania kluczowego słowa bądź zjawiska przywołanego w temacie. Jeśli zdecydujesz się zacząć wstęp od definicji, pamiętaj, że musisz wyjaśnić, co to jest (pies to zwierzę), jakie to jest (ufne, wierne, oddane), sięgnąć po synonimy (najlepszy przyjaciel człowieka), a na końcu podać konkretne przykłady. Po takim zdefiniowaniu kluczowych słów dobrze jest sformułować problem, którym zajmiesz się w dalszej części innym sposobem jest wykorzystanie efektownych cytatów (trzeba się nauczyć ich na pamięć), od których będzie ci łatwiej zacząć pisanie. 6. Ćwiczymy pisanie wypracowań: czytaj, czytaj i jeszcze raz czytajJeśli to możliwe – przeczytaj na głos napisany przez siebie tekst. Pisanie wypracowań to dość złożony proces, angażujący wiele zmysłów. Często nie dostrzegamy błędów, które jesteśmy w stanie usłyszeć. Z tego powodu nie ma wątpliwości, że w swobodnym pisaniu pomaga także… czytanie oraz słuchanie audiobooków. I chodzi tu nie tylko o wspomniane czytanie na głos tego, co samemu się napisze, ale czytanie w ogóle. Im więcej czytasz – lektur, ale też ulubionych książek przygodowych, fantastycznych, romansów, kryminałów, poezji, dramatów – tym bardziej zanurzasz się w języku pisanym, zaznajamiasz z nim, osłuchujesz i oswajasz wzrokowo. Im więcej czytasz, tym łatwiej będzie ci wyczuć, gdzie postawić przecinek, i stwierdzić, które zdanie brzmi dobrze, a które warto Ćwiczymy pisanie wypracowań: bezcenne „świeże spojrzenie”Pisanie wypracowań bywa męczące i czasochłonne. Warto jednak tak zaplanować pracę, żeby tuż przed oddaniem wypracowania nauczycielowi po raz ostatni wrócić do swojego tekstu i przeczytać go w całości. Dobrze jest przed tym „ostatnim czytaniem” zrobić przerwę, oderwać się od tematu, zająć się przez jakiś czas czymś zupełnie innym, np. pójść na spacer, porozmawiać ze znajomymi, zagrać w ulubioną grę. Po takiej przerwie można przeczytać wypracowanie i poprawić znalezione błędy. Rzecz jasna podczas pisania wypracowania w szkole lub na egzaminie na długą przerwę nie można sobie pozwolić. To, co na pewno warto zrobić, to nie wychodzić przed czasem. Jeśli po zakończeniu pisania zostanie ci wolny czas, oderwij wzrok od kartki, odetchnij, rozejrzyj się po sali. Następnie uważnie przeczytaj całe wypracowanie i wprowadź ostatnie poprawki.